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近日，中国气象局各内设机构根据学习实践活动领导小组《关于印发中国气象局在开展深入学习实践科学发展观活动中创新实践载体实施意见的通知》精神，在集体学习讨论、梳理存在和亟待解决的突出问题，并广泛征求意见的基础上，结合工作实际，在找准本单位学习实践活动实践载体上下功夫。
局办公室在学习实践活动中确定的实践载体的框架是：以强化科学管理、提升服务水平为载体，围绕提高公共气象服务能力，完善目标管理考核评价体系；狠抓管理信息化，搭建综合信息管理支撑平台；切实转变观念，全面提高综合服务水平。
监测网络司在进一步推进气象监测网络工作科学发展方面提出了以"加强顶层设计，促进气象现代化建设全面协调可持续发展"为实践载体，以"梳理、完善业务管理规定和标准，规范和优化观测站网布局"为着力点。
预测减灾司在学习实践活动中提出了一个载体、两个着力点和七个具体抓手。即以"提高气象为三农服务的能力"为实践载体，以"推进现代农业气象业务发展和提升气象防灾减灾保障农村改革发展的能力"为实践载体的两个着力点，以"农业气象业务发展顶层设计；强化农业气象业务管理，推动现代农业气象试点工作；推进农村地区气象防灾减灾队伍建设的规范化管理工作；推进灾害天气预报系统建设，提高对三农的服务效果；加强面向农业服务的气候预测系统建设，提高气候预测针对性；建立人工影响天气跨区联合作业机制体制，提高为农服务的科技水平和效益；进一步完善司内管理和党支部工作的科学化、规范化水平，提高管理效率"为七个具体抓手。
科技发展司确定学习实践活动的实践载体是：加强科技创新体系建设，为现代气象业务服务提供科技支撑。
计划财务司为找准实践载体，与在京参加计财处长综合素质班的学员们进行座谈，提出了以"发挥计财工作统筹集约作用，推动提高公共气象服务能力"为实践载体。
人事教育司确定了一个实践载体、两个着力点、三个抓手。实践载体是：加强公共气象服务骨干人才队伍建设，为公共气象服务的科学发展提供智力支撑。围绕实践载体，提出了以"加强公共气象服务学科带头人队伍建设和基层一线人才队伍建设"为实践载体的两个着力点。根据公共气象服务骨干人才队伍建设的需求，确立了学习实践活动的三个抓手，即教育培训体制和内容的创新，加快公共气象服务骨干队伍素质的提升；人才引进机制创新，加快优秀团队建设；人事人才政策的完善，加快人才环境的优化。
政策法规司结合本司工作实际，提出了以"优化气象事业发展法制环境，提升气象部门社会管理职能"为实践载体。
国际合作司近日向各省（区市）气象局、计划单列市气象局、各直属单位和内设机构征求意见和建议，还向外交部、科技部有关司征求对我局外事工作的意见和建议。提出了学习实践活动的实践载体：充分利用国际气象科技资源，为提高公共气象服务能力提供国际科技合作保障。同时提出学习实践活动的两个抓手：公共气象服务的国际科技合作支撑和公共气象服务人才的国际科技合作保障。
直属机关党委提出学习实践活动的实践载体是：加强基层党组织和党员队伍建设，提高党组织的战斗力。根据这个实践载体，直属机关党委拟通过调研活动的开展和实践载体的确定，形成五个方面的制度成果：一是建立基层党支部考核评价制度。二是建立党员党性定期分析制度。三是建立党务公开制度。四是加强党务管理基础建设，建立基层党组织和党员基本信息库。五是清理原有的党务管理规章制度，按照科学发展观的要求进行废、立、改。
中央纪委驻局纪检组按照中央纪委的统一部署，在深入学习实践科学发展观活动中，以"做党的忠诚卫士、当群众的贴心人"主题实践活动为载体，进一步加强纪检监察审计干部队伍自身建设，着力提高思想政治素质、提高工作能力、改进工作作风、加强制度建设，始终保持谦虚谨慎、奋发有为的精神状态和恪尽职守、秉公执纪的职业操守，进一步树立可亲、可信、可敬的形象。
离退休干部办公室提出以"坚持让党放心、让广大老干部满意，不断提高离退休干部工作服务管理水平"为实践载体，以"深入贯彻落实中组部10号文件"为着力点，以七个方面工作为抓手：一是抓好进一步完善离退休干部"两项待遇"和"三个机制"落实，二是抓好老同志活动场所建设，三是抓好老年课堂规范化管理，四是抓好特殊困难离退休干部的帮扶机制的建立，五是抓好各项规章制度的建设和完善，六是争取在中国气象局网开设老干部活动专栏，七是发挥老同志作用。为了切实找准实践载体，局离退休干部办公室专门召开了局大院各单位老干办负责人参加座谈会，征求意见。
行政管理局近日提出了以"提高管理局执行力，更好服务保障气象事业科学发展"为学习实践活动的实践载体。并从五个方面对本局工作中存在的问题进行了梳理和分析，一是建立健全规章制度，简化工作流程；二是改进机关工作作风；三是加强队伍建设；四是进一步转变观念；五是加强组织领导。
气象学会秘书处提出的实践载体是：强化气象科普和学术交流，支撑公共气象服务。
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